EP 33 Quinto Ve

Continuamos trabajando con los problemas ambientales en nuestro país. Cada uno hará un resumen de lo realizado por los otros grupos de cada tema. Al final, todos tendrán que tener en sus carpetas una buena definicion de: Agotamiento del suelo Contaminación hídrica Contaminación atmosférica Contaminación auditiva y visual Acumulación de residuos tóxicos Por último, realizaran un dibujo con colores que muestre uno de estos temas (a elección) de manera clara.

Recuperamos el vocabulario, sumamos más palabras y retomamos la poesía. Queda de tarea completar al menos dos estrofas de cuatro versos trabajando especialmente sobre la rima y la métrica.

Recuperamos el vocabulario campestre y comenzamos la producción poética. Vimos algunos videos de doma y jineteadas. Escuchamos algunas payadas e ¡improvisamos otras con el maestro!

Compartimos el festejo con sexto grado. Trajimos diversas delicias para comer y acompañamos con bebidas gasesosas.

Problemas ambientales en Argentina La consigna es investigar cada cual lo que le toca y preparar un resumen. A continuación prepararán una presentación oral para exponer el tema a sus compañeros y que éstos tomen notas. La investigación comienza con los libros de texto y seguirá en la siguiente hora en Internet.

Escribimos el final de la historia de la poesía como un cuento. Luego, siguiendo los pasos de la escritura de un cuento, lo escribimos completo basados en la historia de la poesía y el final que imaginamos. Gran trabajo y excelente clima de concentración en la actividad de creación literaria de hoy.

En una oscura colina, un caballero se encuentra con un árbol de cien ramas y, asomada a una de ellas, una hermosa niña que le cuenta la historia de su encantamiento... 

Fuimos a la biblioteca y nos preparamos como lectores expertos para ir a leer a otros cursos dentro de unos días. Los primeros grandes lectores

¡¡¡Muchas gracias a todos!!! ¡¡¡Por todo!!! Increible festejo, lleno de detalles de cariño.

Luego de estos trabajos, mandamos a los maestros a la biblioteca y ensayamos algo especial para el festejo de su día que será el jueves.

Taller de ESI en el que trabajaron(mos) entre otras cosas con "origami". Reforzamos lo visto la clase de Prácticas del lenguaje pasada.

Dada la escasísima concurrencia a clase debido al paro, 4 alumnos de toda la escuela, aprovechamos para reforzar el trabajo de programación con Scratch2. Para finalizar cantamos un poco con la guitarra, canciones de nuestro litoral como "Oración del remanso" y "Carito".

Mientras preparamos el programa iniciamos la construccion de una cortadora de césped siguiendo el plan del libro 4. Repartimos equipos y roles: RG: responsable de grupo, RM: responsable de materiales y C: constructor. Luego de un inicio comolicado y una charla aclaradora del sistema, todo fluyó como el agua de un arroyo de montaña. Los equipos obtuvieron diversos resultados. 

Trabajamos por equipos completando y preparando presentaciones orales del contenido de sus respectivos temas.